各学院：为做好2019届毕业生学位证书盖章等工作，现将有关事宜通知如下：一、工作要求1、要安排专人做好学位证书的盖章、保管等工作，并按规定时间统一发放。2、学位证书没粘贴照片的一律不能发给学生，由学院保管，并联系教务处解决。3、按照省教育厅要求，学位证遗失不能补发，各学院要高度重视学位证的管理发放等工作。二、工作安排（一）领取学位证的时间和地点（辅修专业学位证书由开课单位领取）：6月25...

各学院：为保证下学期教学工作顺利开展，现将学生下学期修读课程选课工作安排如下：一、准备工作（1）开课学院教务办公室要根据教学安排需求，6月26日17:00前完成本单位开设课程的选课状态、选课控制、选课模式设置工作。（2）为避免学生漏选必修课程，建议开课学院提前预置学生的必修课选课数据，并将预置课程的科目通知到学生，提醒学生检查自己的选课数据，尤其是要敬告学生因个人原因不选、少选以及由此造成的后果...

各学院：为做好本学期期末考试各项工作，现将有关事宜通知如下：一、组织领导1、各学院要成立本单位的期末考试工作领导小组，全面领导本单位期末考试各项工作。学院期末考试领导小组成立后，填写附件1《英国365上市公司学院期末考试领导小组信息表》，于6月18日前报教务处教学运行科。2、考试期间每天都要有一位领导担任主考，巡视检查本单位考试情况，处理考试过程中的各种问题。二、考试时间本学期期末考试周起止时...

各教学单位:2019年上半年全国大学英语四、六级考试（以下简称CET考试）将于6月15日举行,根据山东省教育招生考试院和烟台市教育招生考试中心《关于做好2019年上半年全国大学英语四六级考试工作的意见》的文件精神，通知如下：一、监考培训会议：兹定于2019年6月13日周四下午4:00在交院礼堂召开监考员培训大会。1.所有监考教师必须参加培训会，确实因有课不能参加培训的教师要有书面请假条，经学院分管院长签字同意，于培...

各学院：根据本学期工作安排，为保证下学期理论课堂教学工作顺利进行，现将理论课堂教学排课工作安排如下：一、排课范围本次排课范围为下学期本学院学生所上的所有理论课堂教学任务和已通过遴选立项的全校性公共选修课。其中，大学体育、大学英语课程在本通知下发前编排完毕，学院可通过系统查看课表信息，如有疑问及时联系开课学院。二、工作进度1.第一阶段 6月11日（1）开课学院检查综合教务管理系统中下学期教学...

各院：由于学生在体质测试过程中出现操作错误或其他原因，致使部分学生没有测试成绩，为不影响按时上报学生测试成绩，请相关学院及时通知相关学生到教务处网站查询成绩。根据教育部文件规定，大学生体质测试四年平均成绩不足50分，毕业时不发毕业证。希望各院负责老师及时提醒没有测试成绩的学生带一卡通（一卡通必须有照片，没有照片的必须携带学生证）按指定的时间、地点对室内没成绩的项目进行补测，耐力成绩进行补登，...

各位考生：2019年上半年全国大学英语四、六级考试将于6月15日举行，现将考试有关注意事项提示如下:一、请在考前及时登录全国大学英语四、六级考试报名网站（cet-bm.neea.edu.cn）打印准考证，无准考证者不准入场。二、为维护国家教育考试的权威性，保障广大考生合法利益，确保考试公平公正，本次考试实行考试封闭区入口和进入考场两次安检制度。第一次安检是考生进入考试封闭区时，除有效身份证件、准考证、黑色签字笔等...

各学院：为认真贯彻落实教育部、中共中央宣传部《关于高校哲学社会科学相关专业统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的通知》（教高函〔2013〕12号）、山东省教育厅《关于进一步做好“马工程”重点教材统一使用工作的通知》（鲁教高处函〔2017〕54号）文件的精神，切实落实学校立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，加强和完善我校哲学社会科学相关课程统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称...

教学简报2019年第1期 总第345期 [关于公布2019年校级教学研究项目与成果培育项目立项名单的通知].doc

各学院、有关单位: 为进一步提高学生教材和教师用书征订质量，全面提升服务工作水平，根据学期工作计划安排，现将2019年秋季学生教材和教师用书征订工作的有关事宜通知如下：一、征订时间2019年5月27日至6月17日。二、征订范围1、2019级普通全日制本科学生大学一、二年级必修课程教材，普通全日制专科一年级必修课程教材，相关课程的教师用书。2、其他年级的普通全日制本科、专科学生，尚未订购的必修课程教材及教...

各学院： 根据国家专业认证标准，应届毕业生满意度调查是专业人才培养质量保障体系的重要环节，是毕业要求达成度评价的必要途径，也是体现专业人才培养质量的重要指标。为做好此项工作，现将有关工作安排如下：一、工作内容1.建立毕业生满意度调查工作体制机制。各学院要按照“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，建立各专业教学质量监控评价工作团队，论证和设计专业质量标准，建立专业内部质量管理制度，保障...